Работа: педагог в России , 1977 вакансий

специалист в области музыкального образования, который занимается обучением и воспитанием, используя музыку как основной инструмент, либо специалист в области хореографии, реализующий программы обучения музыкально - ритмическим движениям и танцам, с учетом физиологических и возрастных особенностей детей

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего...

Оказывает психологическую помощь социальным группам и отдельным лицам(несовершеннолетним воспитанникам), попавшим в трудную жизненную ситуацию. Разрабатывает индивидуальные программы психологического сопровождения несовершеннолетним воспитанникам. Создает команды и проведение программ активизации личностных ресурсов несовершеннолетних воспитанников, в том числе на межведомственной основе Проводит групповое и индивидуальное консультирование несовершеннолетних воспитанников. Проводит психологические тренинги по формированию и развитию у несовершеннолетних воспитанников качеств, необходимых для самостоятельной жизни и...

Полиглотики - международная сеть детских языковых центров раннего языкового развития. Языковой Центр Полиглотики КАМЫШЛОВ работает с 2022 года, за 3 года работы наш центр хорошо себя зарекомендовал, сейчас обучается более 150 учеников. Что мы предлагаем?- Обеспечение всеми учебными материалами с поурочным планированием по авторским программам и русских направлений и английского языка, что упрощает подготовку к урокам. - Нет сложных систем...

Организация и проведение мероприятий социальной реабилитации. Разработка рекомндаций по коррекции мероприятий социальной реабилитации.

Осуществляет помощь кандидатам в приемные родители: в осознании своих мотивов, возможностей и психологической готовности к приему ребёнка в семью; в осознании имеющихся ресурсов и рисков принимающей семьи; в повышении уровня родительской компетентности в вопросах воспитания приемного ребенка и взаимоотношений с ним. Проводит тестирование и оформляет заключение на гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем несовершеннолетних граждан либо принять ребенка, оставшихся...

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе. Профилактика возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи. Оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии. Проводит мониторинговую, диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу. Ведёт документацию по установленной форме...

Планирование, организация и проведение массовых досуговых мероприятий, разработка сценариев досуговых мероприятий, осуществление документационного сопровождения досуговых мероприятий.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им...

Психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.Контроль за психическим развитием воспитанников и т.д.

- психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; - работа с обучающимися, относящимися к категории группы риска и ОВЗ. Участие в работе Совета профилактики школы, психолого-педагогического консилиума; - проведение просветительских мероприятий для участников образовательного процесса по вопросам развития, воспитания и обучение обучающихся; - проведение диагностических, коррекционно-развивающих мероприятий с обучающимися по актуальным вопросам развития (адаптация к школе, профориентация, личностные проблемы, проблемы межличностного общения и...

Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации

23 часов в неделю, вести урок физики

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики...

Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучение возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся в организации и по местожительству, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.Проводение учебных занятий, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения...

Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии и принятие мер по его сохранению в течение всего срока программы обучения. Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего образования, проведение занятий согласно штатному расписанию. Обеспечение необходимого уровня подготовки, который соответствует требованиям ФГОС, и несение ответственности за его реализацию не в полном объеме. Ведёт документацию, обеспечивающую...

Обязанности:

• Организация внеурочной деятельности для начальной школы:
  • Разработка и реализация планов внеурочной работы, ориентированных на младших школьников (1-4 классы).
  • Организация и проведение школьных праздников, утренников, тематических мероприятий, конкурсов, викторин, выставок детских работ, спортивных соревнований и игр для начальной школы.
  • Организация и координация работы кружков, секций, клубов по интересам, ориентированных на детей младшего школьного возраста.
  • Создание сценариев мероприятий с учетом возрастных

...

Разработка и реализация психолого-педагогических программ профилактической направленности, коррекционно-развивающих программ, программ, способствующих позитивной социализации обучающихся. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с детьми и родителями в рамках проведения заняий и консультирования. Взаимодействие с сотрудниками учреждения, а также с участниками образовтаельных отношений в пределах своих обязанностей. Участие в составлении планов учреждения,...

1. формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; 2. разрабатывает программы развития УУД, социализации обучающихся, коррекционные программы; 3. разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся; 4. разрабатывает совместно с учителем индивидуальные учебные планы для обучающихся с учетом их психологических особенностей.