Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Изучает особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между обучающимися...
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в школе-интернате. Способствует гармонизации социальной сферы школы-интерната и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их...
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в...
педагогическая деятельность по реализации программ дополнительного обучения
Организация спортивно-массовых мероприятий, праздников Разработка сценариев и программ досуга для воспитанников Работа с детскими коллективами, развитие творческого потенциала
Психологическая помощь учащимся, родителям, психологические тестирования.
Индивидуальная работа с обучающимися, ведение документации, составление отчетов,выполнение других родственных обязательств по содержанию.Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психологического, соматического и социального благополучия обучающихся и воспитанников.
Оказание консультативной психологической дистанционной помощи по детскому телефону доверия.
Методологические основы современного образования Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных Организация образовательного процесса на основе системы зачетных единиц Меры ответственности за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под руководством педагогического работника Проектировать систему оценки образовательных результатов обучающихся
Работа в следующем режиме: пн-чт работа с детьми пятница-работа с документами
Психолого-педагогическоесопровождение образовательногопроцесса в образовательныхор, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ
Психологическая диагностика детей. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся). Профессиональная оценка комфортности и безопасности образовательной среды. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста.
Основными направлениями профессиональной деятельности социальногопедагога в школе являются:2.1. Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание,образование, развитие и социальную защиту личности в образовательномучреждении и по месту жительства учащегося.2.2. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личностиучащихся, его микросреды и условий жизни.2.3. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем,конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведенииучащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимойподдержки.2.4. Установление сотрудничества с...
в соответствии с должностной инструкцией
Проведение занятий в соответствии с программой и расписанием
Выполнение обязанностей согласно должностным инструкциям.
работа психолога в школе в соответствии с профстандартом
Руководство профилактическими, социальными программами,реализуемыми службой социально-психолого-педагогической деятельности муниципальных образовательных учреждений.Психолого- педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.
- Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов); степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. - Прогнозирует факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по их ликвидации. - Планирует и организует психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные...