Работа: педагог в России , 1746 вакансий

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.

Знать возрастные и психологические особенности обучающихся,

Оказание психологической поддержки учащимся, проведение консультативной работы, психодиагностических мероприятий.

1. Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. 2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. 3. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ

проведение работы в образовательных учреждениях по обеспечению психического здоровья и развития личности воспитанников, разработке развивающих и психокоррекционных программ обучения, оказанию социально-психологической поддержки детям с дефектами умственного и физического развития; консультирование руководителей и работников учреждения, организации, предприятия по кадровым и трудовым вопросам, требующим учета психологических факторов; выполнение профориентационной работы;

- формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетом их индивидуально-психологических особенностей; -разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников; -участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности, учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным...

руководить культурно-массовой деятельностью; принимать заявки на участие в массовых мероприятиях; разрабатывать сценарий, план-график мероприятия и организовывать его проведение; разрабатывать положения муниципальных этапов массовых мероприятий различного уровня; своевременно подавать заявки на конкурсы, смотры, фестивали, соревнования и т. д.; контролировать подготовку творческих коллективов к участию в окружных, городских, краевых, региональных, Всероссийских и международных мероприятиях; в течение трёх дней со дня проведения массового...

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению Отслеживание поведения воспитанников и выявление причин возможных проблем Взаимодействие с воспитанниками в рамках проведения исследований Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями воспитанников, в пределах своих обязанностей Участие в составлении образовательных планов учреждения Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и воспитанников Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической...

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формирует общую культуру обучающихся. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся в лицее, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности. Способствует реализации прав ребенка на создание детских объединений, ассоциаций. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений. Привлекает к...

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС.Регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды. Проводит учебные занятия с воспитанниками.

проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся; разрабатывать проекты программ воспитания и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ОО; применять педагогические методы работы с детским коллективом с целью включения учащихся в создание программ воспитания; реализовывать формы и методы воспитательной деятельности с целью развития у детей патриотизма, гражданской позиции; применять формы и методы нравственного воспитания...

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности обучающихся, используя...

2.1. Вести учёт категорий семей с детьми, нуждающихся в социальной поддержке. 2.2. Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы социальной и комплексной реабилитации. 2.3. Выявлять интересы и потребности, трудности, проблемы и конфликтные ситуации детей и семей с детьми и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. 2.4. Выявлять семьи социального риска и неблагополучные семьи совместно со специалистами отделения и органа...

Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, проведение занятий согласно школьному расписанию; Обеспечение необходимого уровня подготовки обучающихся, который соответствует требованиям ФГОС;

Согласно должностной инструкции

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам технической направленности: 1. Организация деятельности обучающихся учреждения, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. 2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы. 3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. 4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы. 5. Разработка программно-методического обеспечения...

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании.

Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении...