Работа: педагог в России , 1679 вакансий

Планирование мер по социально-педагогической поддержкеобучающихся в процессе социализации. Организация социально-педагогической поддержки детей впроцессе социализации. Организационно-методическоепедагогической поддержки школьников.

Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития, воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ.

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении.Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми...

осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях, в том числе с детьми ОВЗ.

организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования; организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации; профилактическая работа с детьми группы социального риска; организация социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения; обеспечение досуговой занятости учащихся школы; организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся; выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами...

В соответствии с должностной инструккцией

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы,...

Оказание услуг детям раннего возраста и ихи семьям

Согласно должностной инструкции

психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных образовательных программ; психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательной организации; психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации; психологическая диагностика обучающихся/воспитанников; психологическое просвещение субъектов образовательного процесса; психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся/воспитанников в процессе обучения...

Проведение занятий с воспитанниками детского сада, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, психологии игигиены, а также современных информационных технологий; обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников дошкольногообразовательного учреждения во время проведения занятий, конкурсов и иных мероприятий с детьми; организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общениядетей на занятиях; помощь детям в коррекции деятельности и поведения...

1. Организация деятельности обучающихся в учреждении, направленной на освоение дополнительной образовательной программы. 2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы. 3. Организация и проведение в каникулярный период педагогической, методической и организационной работы на территории профильных лагерей, связанных с реализацией образовательной программы. 4. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения...

Организация военно-патриотического направления. Руководитель детского подросткового военно-патриотического клуба дома Юнармии.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета;

Проведение мероприятий

Временная работа, на период отсутствия основного работника (отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком). Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также...

В рамках трудовой функции организационно-педагогического обеспечения проектирования и реализации потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Комплектует состав обучающихся детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения. Осуществляет дополнительное образование обучающихся

3.1 Должностные обязанности. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся 3.2 Изучать психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни 3.3 Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку 3.4 Выступать посредником между...

Проведение индивидуальных и групповых сессий музыкотерапии с детьми разных возрастов;использование музыкальных инструментов, голоса и ритма для развития коммуникации, моторики, внимания и эмоционального состояния;участие в междисциплинарных программах центра (совместная работа с логопедами, психологами, реабилитологами);ведение наблюдений и краткой документации по результатам занятий;участие в мероприятиях центра (праздники, музыкальные мастер-классы, интеграционные занятия).