Работа: педагог в России , 2454 вакансии

Занятия в группах с обучающимися школы по программам дополнительного образования (шашки-шахматы, изобразительное искусство и т.д.)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета;

Организация и проведение воспитательных и иных мероприятий в соответствии с программой воспитания и оформление сопутствующей документации. Работа в школьном лагере. Написание сценариев, введение документооборота.

Коррекционно развивающая работа; психолого педагогическое консультирование; психологическая профилактика и просвещение; методическая работа. Помощь в социальной адаптации воспитанников.

воспитание и обучение детей дошкольного возраста в соответствии с программой дошкольного образования. присмотр и ухода за детьми.

Организация спортивно-массовых мероприятий, праздников Разработка сценариев и программ досуга для воспитанников Работа с детскими коллективами, развитие творческого потенциала

Должностные обязанности включают организацию и проведение внеклассных мероприятий (праздников, конкурсов, фестивалей), разработку программ внеурочной деятельности, координацию детских объединений, а также взаимодействие с родителями, учителями и партнерами (музеями, культурными центрами).

проведение занятий с детьми ОВЗ, групповые занятия, консультация.

Основными направлениями профессиональной деятельности социальногопедагога в школе являются:2.1. Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание,образование, развитие и социальную защиту личности в образовательномучреждении и по месту жительства учащегося.2.2. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личностиучащихся, его микросреды и условий жизни.2.3. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем,конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведенииучащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимойподдержки.2.4. Установление сотрудничества с...

Методологические основы современного образования Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных Организация образовательного процесса на основе системы зачетных единиц Меры ответственности за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под руководством педагогического работника Проектировать систему оценки образовательных результатов обучающихся

обучение детей 5-11 классов

-Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеразвтвающей программы (проведение групповых занятий для школьников 9-15 лет во второй половине дня); -контроль и оценка освоения программы, ведение документации; -разработка програмно-методического обеспечения реализации ДО программы.

консультирование и предоставление поддержки детям при формировании их личности; исследования, социальный, психологический анализ личности ребенка и его окружения; формирование благоприятной среды в школе, окружении ребенка профилактика детской преступности

Выявление и поддержка творческого потанциала обучающихся. Привлечение и организация с обучающимися меропирятий.

Организует и проводит с замещающими семьями индивидуальную и групповую работу, направленную на улучшение социальной адаптации ребенка и профилактику возврата (индивидуальные и семейные консультации; занятия профилактического и коррекционно-развивающего характера; диагностическую, просветительскую работу; культурно-досуговые мероприятия). Заключает договор о сопровождении замещающей семьи, составляет и выполняет индивидуальный план сопровождения семьи, знакомит замещающего родителя с индивидуальным планом сопровождения замещающей семьи под личную подпись. Осуществляет и...

осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях, в том числе с детьми ОВЗ.

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению Отслеживание поведения воспитанников и выявление причин возможных проблем Взаимодействие с воспитанниками в рамках проведения исследований Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями воспитанников, в пределах своих обязанностей Участие в составлении образовательных планов учреждения Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и воспитанников Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

- формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетом их индивидуально-психологических особенностей; -разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников; -участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности, учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным...

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения